“老师，我想上学！”这简单的六个字让刚刚参加工作的项家春坚定了在资助工作中坚守的决心。说这句话的男孩，在他的帮助下获得了国家和学校的资助，并成长为校“自强之星”，以优异的成绩获得保研机会。“每一名贫困学子都是一颗珍珠，而资助人正是打开贝壳让珍珠闪闪发光的那个人，我要尽最大的努力为贫困学子的成长成才铺路。”项家春说。

　　2013年，项家春作为安徽师范大学辅导员带满一届学生面临转岗，他主动申请转岗到学生资助管理中心，志愿做一名专职的资助人，之前他已兼职做了两年。此后，项家春的工作就是围绕着一个个数字开展。每年6000人的贫困生认定审核、11000余名获奖受助学生材料审核、3500余名助学贷款学生服务。每年累计审核各类资助数据百万条，项家春却做到了零差错，用数字温暖贫困学子，实现了应助尽助。为了贫困学子能够安心上学，项家春还参与建立“经济上资助，思想上引领，生活上照顾，学习上帮助”的全方位资助方针，开创了受助学生反哺社会的“爱心接力”工程、“贫困在哪里温暖就送到哪里”的“温暖相伴”工程等，为贫困学子的求学之路保驾护航。

　　爱心需要传递，项家春工作之余还成立了“资助育人工作室”，从每个年级选2名学生，以“师父带徒弟”的形式开展资助育人，共带了12名学生。现在已毕业4人中3人保送研究生、1人考取研究生。一位同学毕业离校前给他写了一张便签：“感谢您，大学因为有您而不同，我也要做一个像您一样的资助人！”

项家春的努力结出了硕果，2014年以来，安徽师范大学连续三年资助绩效考评位列全省高校第一；2015年，学校在全省资助工作会议上作经验介绍。项家春荣获“安徽省资助工作先进个人”“安徽省我身边的资助人”“安徽学生资助网信息报送优秀信息员”等称号，获评学校2013~2017年科级干部任期考核“优秀”等级等。

（张晓嵘）

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《新安晚报》：

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