报道转载如下：

当蝉鸣奏响盛夏乐章，安徽师范大学的学子们带着专业与热忱，走进社区巷陌、深入校园课堂。他们将实验室的奥秘转化为孩童易懂的语言，把课本里的知识变成可触摸的体验，在科技与教育融合的道路上留下青春足迹。

小展位点亮前程星光

淮北市第十二中学的操场上，安徽师范大学“助海入流，专业扶枝”团队的16个彩色展位前早已排起长队。“学长，数字媒体技术专业要学编程吗？”“学姐，小语种就业除了翻译还有别的方向吗？”高三学子们攥着志愿填报指南，眼神里满是对未来的憧憬。

志愿者们搬出精心制作的专业手册，用彩笔圈出核心课程，指着校企合作案例照片讲解就业前景。化学专业的李同学拿起分子模型教具，现场演示 “物质结构与性质” 的关联；外国语学院的志愿者播放留学生交流视频，让同学们直观感受跨文化沟通的魅力。“学长学姐说” 互动区里，刚获得保研资格的张同学分享着在大学学习逆袭的经历，“专业没有好坏，适合自己的才是最好的” 这句话引发阵阵掌声。

（图为团队成员为高三学子及家长答疑解惑专业选择）

从去年1所学校的5个展位，到今年4所学校的32个展位，这支团队像蒲公英般播撒希望。曾在去年活动中明确方向的王同学，如今也穿上志愿者马甲：“当年学长帮我拨开迷雾，现在我想把这份光传下去。”留言本上密密麻麻的字迹里，“专业不是冰冷的名称，而是可触摸的未来”这句话被画上了重重的波浪线。

小实验播撒科学火种

芜湖市龙华社区的活动室里，三十双眼睛紧盯着大屏幕 —— 当动画演示的原子模型发出蓝色微光，孩子们不约而同发出“哇”的惊叹。安徽师范大学“核梦初心”宣讲团正与安徽省核科技馆的老师们联手，上演一场别开生面的 “核能奇妙夜”。

“大家看这个安检仪，其实里面藏着核技术的小秘密哦！” 宣讲员小林举起机场安检的示意图，将核辐射探测原理拆解成 “看不见的安全卫士”。互动环节中，孩子们争先恐后地举起辐射监测仪，当检测到香蕉（含天然放射性物质）时仪器发出滴滴声，现场爆发出阵阵欢笑。

（图为实践队员在龙华社区进行核能宣讲）

“核力碳达峰”主题环节里，志愿者播放的核聚变发电动画让空气都安静下来。当讲到 “中国科学家用 40 年建成人造太阳” 时，穿红裙子的小女孩突然站起来：“我长大了要造更厉害的核电站！” 这句话像投入湖面的石子，激起满室掌声。临别时，孩子们捧着手绘的 “核能安全手册”，稚嫩的笔触下，核电站成了冒着彩虹烟的童话城堡。

小课堂育出成长新苗

宿州市汴北社区的老槐树下，“小津花”志愿服务团的红色旗帜在风中飘扬。这是化材学院学子连续第二年来到这里，黑板上 “科学与非遗的奇妙相遇” 几个粉笔字，已经被孩子们摸得发亮。

“看，柠檬也能发电！” 志愿者小张用导线连接柠檬和小灯泡，当灯丝亮起时，留守儿童小雨的眼睛比灯泡还要亮。今年升级的课程表上，16个课时被精心分成三大模块：上午的化学实验课上，孩子们用紫甘蓝汁检测水质酸碱度；下午的非遗课堂里，剪纸传承人李奶奶手把手教大家剪 “吉祥结”；傍晚的安全教育课上，民警王警官结合案例讲解防溺水知识，志愿者们则用情景剧演绎 “陌生人搭讪怎么办”。

（图为实践队员在课堂上讲述化学实验原理）

社区服务中心墙上的照片记录着变化：去年怯生生躲在角落的孩子，如今能主动担任课堂小主持；曾经字迹潦草的作业本，现在写满了工整的实验记录。随着 “安徽师范大学社会实践基地” 挂牌，校地双方共同制定的长效帮扶计划正式启动，这份跨越城乡的教育约定，正像老槐树上的新枝，在盛夏的阳光里不断生长。

从志愿咨询，科普宣讲，支教课堂，安师大学子用青春热忱编织起科技与教育的纽带。这些散布在江淮大地的实践站点，让青年学子在服务中读懂教育的温度与科技的力量。

编辑：陈亮

原报道阅读链接：【安徽日报】https://app.ahnews.com.cn/displayTemplate/news/newsDetail/1569/1498528.html?isShare=true