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安徽师范大学自主研发的教师教育垂直大模型“赭麓知教·未来教师”近日正式发布。这是安徽省属师范院校中首个聚焦师范生实训的教师教育垂直大模型。

图/陈琪

该模型构建了“名师课堂+精品教案+名师点评+试讲复盘”闭环实训体系，采用“一个底座+多个入口”架构。大模型底座整合了一线名师的讲稿与教研论文200余万字，提炼了57位各学科名师教学思想；智能体入口则包括教师成长助手、虚拟课堂等应用，虚拟课堂内设有多名AI学生，可模拟初高中不同学段课堂互动场景，课后自动生成个性化诊断报告，为每位师范生建立成长档案，实现“一人一策”精准培养。

据介绍，“赭麓知教”的训练语料全部来自安徽师范大学真实教学场景，整合名师课例、精品教案、师范生试讲实录，历时三年打磨而成。

该校党委常委、副校长桑青松在发布会上表示，教育数字化不是通用技术的简单套用，而是育人模式的系统性重塑。学校摒弃技术“拿来主义”，扎根本土课堂自建语料、原生孵化垂直大模型，走出了一条兼具人文底色与实践价值的数智育人之路，为省属师范院校教师教育数字化转型提供了可借鉴的实践样本。

目前，该模型已在安徽师大每年的暑期小学期投入实训，师生反馈良好。下一步，该校将从广度、深度、个性化三个方向持续迭代：覆盖全校所有师范专业，让每门师范课程的试讲都有AI学生相伴。；持续回流课堂语料，让模型“越用越懂”安徽师大的教学课堂；完善师范生成长档案，实现练课轨迹全程可追溯。

发布会同期举办了“智赋教坛·创启新程”人工智能赋能教学创新研习营专题报告会。南京师范大学叶晓玲教授作《数智赋能的教学方式重构》专题报告，现场同步开展模型功能演示与实操培训。

此次大模型的发布，是安徽师范大学坚守师范本位、深耕教师教育数字化的里程碑实践。下一步，该校将持续迭代优化大模型，以研习营为载体，孵化一批高质量智慧课程、精品教案与教学改革成果，着力打造具有鲜明安徽师大辨识度的教师教育数字化样板。

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