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今年年初，位于赭山脚下的安徽师范大学附属幼儿园内，一棵生长数十年的樟树枯死了。处理完枯枝后，老师们将需两名成人合抱的粗壮树干架在沙池上，供孩子们攀爬。专职体育教师刘大庆在一旁观察孩子们的动作，并不急于代劳，只在孩子需要保护时及时伸手，稳稳托住。

对于专职体育教师，幼儿园注重发挥他们在体育教学以及篮球、足球、跳绳等专项上的专业优势，支持其开发体育特色课程，让专业特长更好融入日常保教。

2013年，该园将篮球运动融入全园大班幼儿早操。2015年，由该园教师杨春燕编导、刘大庆作为主创人员的原创幼儿舞蹈《我的篮球》参加第八届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演获金奖，并于次年受邀参加中央电视台2016“六一”晚会、出访新加坡参加“2017中国·东盟青少年舞蹈交流展演”等国内外大型演出。

此外，刘大庆等专职体育教师还定期参与园内每月一次的教研培训，围绕体育游戏设计、运动探索课程设置等内容，为集团园教师提供专业指导，帮助大家把握不同年龄段幼儿的动作发展目标和运动负荷，把专业体育资源转化为班级日常保教实践，推动全园体育课程更加系统化、规范化。

“我们依据《3—6岁儿童学习与发展指南》中的目标，系统设计训练内容，让孩子成体系、而非盲目地运动，让‘健康第一’理念真正落到每个孩子身上。”刘大庆说。

得益于日常有针对性的练习，孩子们的运动能力和技术动作逐年精进，该园跳绳、篮球、科技体育、啦啦操等项目在省级和全国比赛中屡获佳绩，部分项目甚至打破纪录。徐晓蓉计划，今年尝试组建幼儿篮球队，在集团内几所幼儿园之间开展五人制篮球赛。“篮球通识训练已开展多年，大班孩子完全有能力打比赛。”徐晓蓉笑着说，“别看我们年龄小，本领可不小。”

部分图片由采访对象提供

1988年出生的刘大庆，于2011年加入安师大附幼，也是该园第一位拥有编制的专职男体育教师。

“依托安徽师范大学附属幼儿园的办园优势，当年园方向安师大人事处专门申请了省编名额，并严格按照程序组织层层选拔考核，最终仅刘大庆一人成功入职。”安师大附幼园长徐晓蓉向记者介绍，三年后，幼儿园又通过同样的方式引进了第二位专职体育男教师，逐步探索出一条依托高校附属单位优势、以编制保障稳定男教师队伍的引才路径。

目前，安师大附幼一本部六分园共有7位男教师，其中6位参与一线教学，1位主要从事网络信息技术工作。这支队伍既覆盖日常带班和体育特色课程，也参与教研培训、后勤保障等工作，成为幼儿园保教实践和课程建设中一支不可或缺的力量。

为何要下功夫配备男教师，尤其是专职体育教师？徐晓蓉回忆，当时，重视幼儿体能发展的教育理念还不像现在这样普及，但安师大附幼管理团队已敏锐认识到健康体魄对幼儿成长的重要性，提出了“好身体、好习惯、好个性”的“三好”培养目标，并把“好身体”摆在首位，在芜湖率先引进专职体育男教师，把这一理念转化为具体的办园实践。

“配备专职体育男教师前，班级体育活动多由带班老师兼顾。部分教师未接受过系统的体育专业训练，在活动设计、动作示范以及运动量、运动强度的把握上，较难做到科学系统。设置专职体育教师，正是为了补充专业力量。”徐晓蓉坦言。

随着男教师持续融入日常保教，他们在体育之外的作用也日渐显现。

“在幼儿成长期，男性教育者长期、稳定地陪伴非常重要，也很关键。”徐晓蓉说。这种陪伴不仅能给孩子带来直观的男性示范，还能让幼儿在日常相处中感知男性与女性在行为方式、性格气质上的差异，对培养孩子的勇气、意志和体能具有正向引导作用。“男教师的加入，丰富了幼儿日常生活中的交往体验。不同性别、性格和专业背景的教师共同参与保教，有助于从多个角度理解和回应孩子的成长需要。”

但在普遍以女性教育者为主的幼儿园，如何留住男教师，仍是一道现实课题。除了以岗位待遇留人，安师大附幼还在拓宽职业发展渠道，提升职业认同感上下足了功夫。

毕业于安徽师范大学学前教育专业的曹开国，2016年通过事业单位统一招考进入安师大附幼，十年间积累了较为丰富的带班经验。近年来，幼儿园着眼托幼一体化发展趋势，有意培养他参与托育课程研究探索。他也逐步将工作重点转向小托班管理，并于今年下沉到托班一线带班，在生活照料、游戏活动和家园沟通中熟悉托班幼儿的年龄特点，把握保教规律。“我们还配备了一名华东师范大学硕士研究生，组织精兵强将，希望把托育工作做实做细，打造成标杆。”徐晓蓉说。

原报道阅读链接：【芜湖日报】https://epaper.wuhunews.cn/pc/whrb/content/202610/28/content_182815.html